毎日、愛生のウ○チ一回に10回ほどトイレを往復させている私…
どうも座ってじゃ力が入らないみたいで、空振りを繰り返す。
でもトイレでしなくちゃって思ってるみたいで、ずっと愚図る愛生。
失敗もあり成功もあり…
トイレに連れてって空振りするとドッと疲れが出る私。
でもこれが成功に繋がるなら!!
★〓★〓★〓★〓★〓★〓★〓★〓★〓★〓★〓★〓★〓★〓★〓
さて、今日も学園です!
ここで、関係してる方だけですが皆さんに質問です。
『障害者自立支援法』に基づく利用者負担額減額申請書 兼 資産申告書
という用紙が役所から送られてきてるかと思います。
我が世帯主の全ての貯蓄の通帳をコピーし、提出すると障害福祉サービスが減額されるかもしれないという書類です。
この事について納得がまだいかずに、学園の園長に相談してみました。
申請すれば、個人情報の問題が…しかし、申請しなければ減額されない。
提出日は今月末ですが、まだ悩んでいます。
あるお友達は、今のままいくと提出はしなかったそう…
でもやっぱり約3分の1弱も減額されるかと思うと悩む。
ショートステイも利用する可能性もあるからなぁ…
皆さんはもう提出されましたか?
★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━★
さて、話は変わって1時間目はPT。
月曜は椅子を合わせるのみだったので、訓練は久々?
と思いきや、予想通り今日はこの学園最後の懇談日でした。
彩生は違う先生と訓練に…
この一年間、彩生を指導してくれたPTの先生。
中間目標は『YES・NOのサインがわかるように…』との私の願いでした。
しかし、今の時点ではまだわからない。
彩生が手をあげたい時は、自分の手を一生懸命見ようとする。
それはわかるようになってきた私…
しかし、どこまで彩生が私の言葉を理解してるのか全くわからない。
先生も、(きつい言葉に聞こえる場合がありますが、全く違います。表現ですのでご注意下さい
)
『他のお子さんとは比べてはいけない。
でも他のお子さんは遊んであげれば、笑ってくれたり緊張を落とせる。
彩ちゃんの場合、何か複雑な気持ちが働いていて、中々緊張を落とせない時がある。
何だかこういう言い方をしていいのか分からないけれども、「冷めてる」ような感じ。
「私はもっと高度な遊びがいいのよ!わかってる先生?
」って感じに私は見える。(納得…
)
それはきっと芽生ちゃんや愛ちゃんが遊んでる姿を見て、私も仲間に入れない。
でも入りたいけれども、自分で動けない。
訴えてもそれが伝わらない。
それがきっと筋緊張によって表現してしまうのでしょう。
緊張が強まれば、更にYES・NOを表せなくなる。
それがまた彩ちゃんをイライラさせているのかも…
きっともっと遊びたくて、お姉ちゃん達と同じ遊びをしたいんだと思う。
お母さんがわからないのなら、私には更に分からない、彩ちゃんの複雑な気持ち。
もっとこの一年でわかってあげたかったです。
』
そう言ってくれた。
しかし、学園の彩生はまだまだマシ。
『家での筋緊張や泣くのが、とっても私にも辛い。
そういう同じ緊張を先生に見てもらい、緊張を落とす方法が見つけられたらって思っていました。』と私。
『お姉ちゃん達を見てるから、余計に彩ちゃんも自分も一緒になれない気持ちが緊張に出ると思うんです。
でもお姉ちゃんも成長する。そして、きっと彩ちゃんなら自分も我慢しなければいけないんだなって理解できるお子さんなので、お母さんももう少しの辛抱だと思います。
本当にここまでよく育ててこられましたね。』
ちょっと半泣きになりそうだった私。
彩生が学園で家での本性を表してなくても、先生はちゃんと理解してくれていたんだ!
4月から、新たな学園に!
次の先生もこんな先生にあたるといいなぁ。
★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━★
2時間目はST。1時間目はウトウトしながらも、怒ったり緩んだりしていた彩生。
STはいきなり爆発します!!(動画のオンパレード。携帯からの方、すみません)
まずは新しく入ってきたスポンジのドミノに挑戦。
しかし、彩生は怒ります。
先生はあの手この手を…
彩生に何がしたいかを質問♪
次は大きな響くマイクを彩生に向けてみました。力いっぱい反ってしまう彩生。
中々座る体勢にもっていくのが難しい…

ここまでさせる彩生。後の掃除も大変なのに、花吹雪で先生も緊張を落とす作戦を考えます。
しかし、口をパクパクさせる彩生。
やっぱりSTは食べる事と思い込んでる?
彩生の作戦勝ち!ラムネを食べる事に!
しかし、中々座ってくれようとはしない彩生。
一番、食べにくそうな上向きが一番緊張が緩む?しかも揺らしながら…
でも足は丸まってしまう…
それでもだめ!最終手段!
先生、体を使います!私が家でよくやる遊び。グルグルグル〜
この時、やっと彩生は笑いました。
やっぱりキミはここまでしなくちゃいけないか…
先生もハイテンポが好きな彩生を理解し、緊張が出てくると違う遊びにどんどん変えてくれます。
少し落ち着き、マシュマロに挑戦♪
でも足が内転してきて、顔は左ばかり向く。そしてだんだん立って来ちゃう彩生。
しかし、口は上手!中でも左側の方が上手らしい…
口からこぼれそうなマシュマロも必死で食いつきました。
よっぽど餓えていた様に見えた彩生。母は少し恥ずかしいよ…
★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━★
給食の時間も、足に力が入り、かなり胸が浮いてきます。
しかし、本来胸を押さえるためのパンダのベルトは緊張で首が締まる。
口は本当に上手になってきた彩生。
もう少し緊張が抜けたらなぁ。きっと緊張さえ抜けたら、口から栄養を摂れる様になるんだろうなぁ。
★励みになります↓↓


どうも座ってじゃ力が入らないみたいで、空振りを繰り返す。
でもトイレでしなくちゃって思ってるみたいで、ずっと愚図る愛生。
失敗もあり成功もあり…

トイレに連れてって空振りするとドッと疲れが出る私。
でもこれが成功に繋がるなら!!
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さて、今日も学園です!
ここで、関係してる方だけですが皆さんに質問です。

『障害者自立支援法』に基づく利用者負担額減額申請書 兼 資産申告書
という用紙が役所から送られてきてるかと思います。

我が世帯主の全ての貯蓄の通帳をコピーし、提出すると障害福祉サービスが減額されるかもしれないという書類です。

この事について納得がまだいかずに、学園の園長に相談してみました。
申請すれば、個人情報の問題が…しかし、申請しなければ減額されない。
提出日は今月末ですが、まだ悩んでいます。

あるお友達は、今のままいくと提出はしなかったそう…
でもやっぱり約3分の1弱も減額されるかと思うと悩む。
ショートステイも利用する可能性もあるからなぁ…

皆さんはもう提出されましたか?

★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━★
さて、話は変わって1時間目はPT。
月曜は椅子を合わせるのみだったので、訓練は久々?
と思いきや、予想通り今日はこの学園最後の懇談日でした。

彩生は違う先生と訓練に…
この一年間、彩生を指導してくれたPTの先生。
中間目標は『YES・NOのサインがわかるように…』との私の願いでした。

しかし、今の時点ではまだわからない。
彩生が手をあげたい時は、自分の手を一生懸命見ようとする。
それはわかるようになってきた私…

しかし、どこまで彩生が私の言葉を理解してるのか全くわからない。
先生も、(きつい言葉に聞こえる場合がありますが、全く違います。表現ですのでご注意下さい
)『他のお子さんとは比べてはいけない。
でも他のお子さんは遊んであげれば、笑ってくれたり緊張を落とせる。

彩ちゃんの場合、何か複雑な気持ちが働いていて、中々緊張を落とせない時がある。

何だかこういう言い方をしていいのか分からないけれども、「冷めてる」ような感じ。
「私はもっと高度な遊びがいいのよ!わかってる先生?
」って感じに私は見える。(納得…
)それはきっと芽生ちゃんや愛ちゃんが遊んでる姿を見て、私も仲間に入れない。
でも入りたいけれども、自分で動けない。
訴えてもそれが伝わらない。
それがきっと筋緊張によって表現してしまうのでしょう。
緊張が強まれば、更にYES・NOを表せなくなる。
それがまた彩ちゃんをイライラさせているのかも…

きっともっと遊びたくて、お姉ちゃん達と同じ遊びをしたいんだと思う。
お母さんがわからないのなら、私には更に分からない、彩ちゃんの複雑な気持ち。

もっとこの一年でわかってあげたかったです。
』そう言ってくれた。
しかし、学園の彩生はまだまだマシ。
『家での筋緊張や泣くのが、とっても私にも辛い。

そういう同じ緊張を先生に見てもらい、緊張を落とす方法が見つけられたらって思っていました。』と私。
『お姉ちゃん達を見てるから、余計に彩ちゃんも自分も一緒になれない気持ちが緊張に出ると思うんです。
でもお姉ちゃんも成長する。そして、きっと彩ちゃんなら自分も我慢しなければいけないんだなって理解できるお子さんなので、お母さんももう少しの辛抱だと思います。
本当にここまでよく育ててこられましたね。』
ちょっと半泣きになりそうだった私。

彩生が学園で家での本性を表してなくても、先生はちゃんと理解してくれていたんだ!
4月から、新たな学園に!
次の先生もこんな先生にあたるといいなぁ。

★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━★
2時間目はST。1時間目はウトウトしながらも、怒ったり緩んだりしていた彩生。
STはいきなり爆発します!!(動画のオンパレード。携帯からの方、すみません)
まずは新しく入ってきたスポンジのドミノに挑戦。
しかし、彩生は怒ります。
先生はあの手この手を…
彩生に何がしたいかを質問♪
次は大きな響くマイクを彩生に向けてみました。力いっぱい反ってしまう彩生。

中々座る体勢にもっていくのが難しい…

ここまでさせる彩生。後の掃除も大変なのに、花吹雪で先生も緊張を落とす作戦を考えます。
しかし、口をパクパクさせる彩生。
やっぱりSTは食べる事と思い込んでる?

彩生の作戦勝ち!ラムネを食べる事に!
しかし、中々座ってくれようとはしない彩生。
一番、食べにくそうな上向きが一番緊張が緩む?しかも揺らしながら…でも足は丸まってしまう…
それでもだめ!最終手段!

先生、体を使います!私が家でよくやる遊び。グルグルグル〜

この時、やっと彩生は笑いました。
やっぱりキミはここまでしなくちゃいけないか…先生もハイテンポが好きな彩生を理解し、緊張が出てくると違う遊びにどんどん変えてくれます。

少し落ち着き、マシュマロに挑戦♪
でも足が内転してきて、顔は左ばかり向く。そしてだんだん立って来ちゃう彩生。
しかし、口は上手!中でも左側の方が上手らしい…

口からこぼれそうなマシュマロも必死で食いつきました。
よっぽど餓えていた様に見えた彩生。母は少し恥ずかしいよ…

★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━★
給食の時間も、足に力が入り、かなり胸が浮いてきます。
しかし、本来胸を押さえるためのパンダのベルトは緊張で首が締まる。

口は本当に上手になってきた彩生。

もう少し緊張が抜けたらなぁ。きっと緊張さえ抜けたら、口から栄養を摂れる様になるんだろうなぁ。
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